lunes, 27 de agosto de 2018
LOS BOMBEROS EN EL JARDÍN
Así finalizamos la unidad: "Los Superhéroes" con la visita de los bomberos voluntarios. Compartimos una linda jornada donde nos mostraron elementos que utilizan en los incendios. También pudimos ver la autobomba en funcionamiento y escuchamos la sirena, una experiencia inolvidable para los pequeños. GRACIAS Hernán y equipo!!
miércoles, 22 de agosto de 2018
Y LA HUERTA CONTINÚA
Un nuevo año lectivo para continuar y fortalecer el Proyecto de la Huerta Orgánica.
Las profesoras Luciana D Iorio, María Laura Silva y Ana Burgos ponen mano a la obra con los alumnos de los distintos cursos e invitando a colegas a sumarse al proyecto.
Las profesoras Luciana D Iorio, María Laura Silva y Ana Burgos ponen mano a la obra con los alumnos de los distintos cursos e invitando a colegas a sumarse al proyecto.
viernes, 17 de agosto de 2018
UNA CLASE DIFERENTE DE GEOGRAFÍA
El día 27 de Julio la profesora Valeria Hepp programó una clase diferente de Geografía en 2° año.
Observando que a los estudiantes les gustaba tirar bolitas de papel en el tacho de residuos y jugaban a "embocar" se planificó un juego geográfico denominado "Geo-aprendizaje".
El mismo consistió en tirar una ficha en uno de los círculos de colores, que representan las capas internas de la tierra. Cada círculo tenía un puntaje diferente según la dificultad de las preguntas que les tocaba responder.
El juego se llevó a cabo para repasar las temáticas desarrolladas, como la importancia de conocer la estructura de la tierra, la formación y distribución de relieve y clima, para comprender las problemáticas socio-territoriales actuales (cambio climático y el impacto en la sociedad y el ambiente).
"A través de los juegos didácticos, los estudiantes recuerdan aquellos conocimientos que son fruto de la propia experiencia".
Muy buena y enriquecedora experiencia!!!! Prof. Valeria Hepp
Observando que a los estudiantes les gustaba tirar bolitas de papel en el tacho de residuos y jugaban a "embocar" se planificó un juego geográfico denominado "Geo-aprendizaje".
El mismo consistió en tirar una ficha en uno de los círculos de colores, que representan las capas internas de la tierra. Cada círculo tenía un puntaje diferente según la dificultad de las preguntas que les tocaba responder.
El juego se llevó a cabo para repasar las temáticas desarrolladas, como la importancia de conocer la estructura de la tierra, la formación y distribución de relieve y clima, para comprender las problemáticas socio-territoriales actuales (cambio climático y el impacto en la sociedad y el ambiente).
"A través de los juegos didácticos, los estudiantes recuerdan aquellos conocimientos que son fruto de la propia experiencia".
Muy buena y enriquecedora experiencia!!!! Prof. Valeria Hepp
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